这篇作文《又见桃花》以桃花为题材，描绘了春天、夏天、秋天、冬天四个季节中桃花的变化，展现了桃花的美丽与生命的多面性。文章通过描绘桃花在不同季节的颜色和形态变化，表达了作者对自然之美以及教育事业的思考。

主要优点：

1. 情感细腻：文章不仅描绘了桃花的美丽，还融入了作者的内心感受，表现出青春、童真、对生活的热爱。
2. 结构清晰：从桃花在校园中的学习环境到桃花园的自然美景，层层递进，结构合理。
3. 细节丰富：描写桃花的颜色、花朵的姿态以及孩子们的欢笑，增强了画面的生动性。

优点：

1. 情感真挚：通过描绘桃花与作者的关系，表达了对教育事业的热爱和反思。
2. 语言优美：文字优美流畅，展现了作者对自然美的敏锐观察力。

缺点：

1. 情感深度不足：文章中的情感表达较为表面，未能深入探讨桃花与教育之间的真实联系。
2. 细节不足：部分描写可以更生动，例如桃子开放的时间、周围的环境等细节。

建议：

1. 进一步挖掘情感：在桃花结束时的部分，可以更细致地描绘作者内心的波动，增加情感的深度。
2. 丰富细节描述：加入更多关于桃花园环境的描写，增强画面感。
3. 扩展职业背景：在文章中明确提及作者的职业背景和教育经验，为后续分析提供更多支持。

总的来说，这篇作文展现了青春与自然、教育与自然之间深刻的联系，是一个优秀的小说或散文作品。如果有机会，可以再深入探讨桃花与教育的关系，进一步提升文章的情感表达。