以下是18个全民阅读倡议书的分类整理和重点总结：

个人层面

• 倡导行为：每位市民都应养成良好的阅读习惯，从自己喜爱的书籍开始，每天读书一小时，每月读一本书，让读书成为生活不可或缺的一部分。
• 具体行动：倡导家庭营造浓厚氛围，多带孩子去书店或图书馆，每日分享阅读好时光，共同品评好书。

家庭层面

• 教育引导：家庭应成为读书的倡导者和受益者，家长需推荐好书，与家人一起品评好书。
• 书香氛围营造：单位、部门和教师应结合实际，开展丰富多彩的阅读活动，如“阅读进企业”“阅读进学校”，让书香遍满吉县每个角落。

单位层面

• 广泛开展：各单位要围绕推进全民阅读活动，采取多种形式，如图书馆读书日“ everywhere readable”，推动书香浸润生活。
• 具体行动：结合学校、社区等单位特点，组织读书讲座或分享会，提升业务技能和文化品位。

社会层面

• 宣传与推广：市文明办或精神文明建设委员会办公室应启动全民阅读活动，结合吉县建设和发展需求，通过活动设计增强社会认同感。
• 具体行动：开展“书香吉县”建设活动，打造特色文化，让读书成为吉县建设的美好图景。

精心策划

• 创新举措：引入新媒体资源，如社交媒体阅读打卡，结合线上线下的阅读活动，提升全民阅读的多样性和广度。

距标精神

• 弘扬核心价值观：倡导文明、道德、理性、友善的精神，通过读书传播社会主义核心价值观，助力吉县建设美好图景。

每个倡议书都有其独特的风格和重点，确保从个人到全社会的全面覆盖，形成完整的阅读推广体系。