有关于教师的名言与推荐

念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。

十年树木，百年育人。

亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

把一切知识教给一切人。（夸美纽斯）

愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

德高为师，身正为范。

我愿做人格，让年秦人踏着我的肩头攀登科学高峰。（华罗庚）

培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。（马卡连柯）

我爱我师，我更爱真理。（亚里士多德）

尚自然，展个性。（蔡元培）

为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。 （前苏联）捷尔任斯基。

才有肝胆人共事，从无字句处读书。

不要随便给一个人定性。

打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。

要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

教师的几个不等式: 有名气≠有水平,人缘好≠威信高,有点子≠有能力,资格老≠经验多。

走下讲台给学生讲课。

教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的`，高贵的，无私的。

永远不要嘲笑别人的梦想。

教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。

习于智长，优与心成 。 （朱熹）

捧着一颗心，不带半根草去。（陶行知）

教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

志于道，据于德，依于仁，游于艺。 （孔子）

教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

执着杏坛，乐于奉献。

掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业.

表扬用喇叭，批评用电话。

仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。

教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童（苏赫姆林斯基）

一个教师必须对祖国优秀文化与语言文字深深地热爱Otherwise就站不进去，不可能获得真知。

教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。

美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动.