初一学生日记600字3

一天即将完结，今天我们都做了什么了呢?这时候，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？以下是小编为大家收集的初一学生日记600字3，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初一学生日记600字3

初一学生日记是初中生常见的一种作业形式，通常用于记录每天的生活点滴和成长经历。以下是一篇初一学生的日记，具体内容请看下面内容。

今天下午，我们班男同学主动组织了一场篮球比赛，我也不例外，也去玩篮球了！为了分队，我们用手心手背分为两队。于达飞是我们队的队长，我被挑去中锋，这正是我所期待的。比赛前，我们各自认识了自己队的队员。

比赛开始了，“嘟”的一声响，先是我们发球，我和严志华来到中线处，等待发球。

发球了，发得非常好，正好打在对方的门前，严志华一口气跑到禁区，对方门将张勇还没反应过来，严志华马上来了一个下旋球，正好从张勇的胯下冲进球门，球进门以后好长时间，张勇才反应过来，可为时已晚。该对方张勇发球了，张勇可是我们班有名的大力士，他一发，好远，本想他们一定进球了，可却没想到的是，球发出界了，“哈哈，哈哈……。

大家都笑了，这次我发任意球，该是我大显身手的时候了。我使劲一脚，把球踢得老远，本想肯定进了，但球却打在门框上，弹了回来，我一看，球已被对方攻到半场，我急忙去拦，可是被对方拌倒了，只听裁判“嘟”的哨响，全场的队员都停止了比赛，裁判“利志广”说：“刚才他被拌倒应该给你们队记一张黄牌，再罚一个点球。”我们队的队员都高兴地跳了起来。

接着，在简陋的主席台上，班长利志广宣布：此场比赛A组获得冠军。

初一学生日记600字4

星期天的早晨，天气晴朗，风和日丽，我和爸爸妈妈决定去放风筝。我带着妈妈一起站在广场上等待放风筝的人群。

广场上放风筝的人可多了，有站着放的，坐着放的，人们一手拿着线轴，一手拉着长线，眼睛紧紧地盯着自己放飞的风筝。高空中，一个“孙悟空”风筝和一个“飞机”风筝正在比赛。“孙悟空”的主人也不甘示弱，不停地放着线轴上的线。这里观看的人很多，个个仰面朝天，说笑着、议论着。

我和爸爸、妈妈也在放风筝。我们放的是“彩色三角”风筝。正当我欣赏着“彩色三角”时，突然感到线紧了许多。啊，原来是我的“彩色三角”还要往高飞了。“孙悟空”的风筝线在抖，怎么了？有位小朋友跑过来对我说：“哥哥，咱们的风筝打架了。”在爸爸的帮助下，我和小朋友缠在一起的风筝终于解开了。风筝又平和平稳地飞了起来。

这时，我跟妈妈说：“放风筝的感觉真好。”这真是一个快乐的周末！