以下是关于“我们即将毕业”的19个常见范文结构和要点，供参考：

一、引言：

• 通过引出主题，描述毕业前的某些美好瞬间或回忆。
• 引入毕业的整体主题——离别与成长。

**二、时间状语句：

1. 离别的场景： 比如“我们终于要分别了……”
2. 使用“终于”、“即将”等词语，营造不舍的情景氛围。
3. 写作业时的感动： “那时我才学会写作业呢！”
4. 表达自己在毕业前急于完成的事情或感受。
5. 毕业式与合影： “今天我们要一起照毕业式……”
6. 通过照片和合影，展现集体的情感。

三、个人成长：

1. 学习上的进步：
2. 写作业时的紧张感减少，“我终于明白了”等。
3. 友情的 strengthen：
4. “我们永远是好朋友！”
5. 老师的关爱：
6. 强调老师对我的陪伴与帮助。

四、情感抒发：

1. 离别的不舍：
2. “别再哭了，别再回忆了！”
3. 学习中的快乐：
4. 比如写作文时的喜悦，“今天心情特别好”。
5. 未来的展望：
6. “虽然考试还差那么几分，但没关系！”

五、引用名言或经典语句：

• 使用名人名言来增强文章的真实性和感染力。

以上结构和要点可以根据具体作文内容进行调整，可以结合个人经历创作出更加生动、真实的文章。希望这些范文能帮到你！

好的！以下是“毕业作文40”的详细分析：

文章概述

这篇作文以六年级学生即将 graduate 的心情为切入点，通过回忆小学生活、毕业照以及对未来的学习展望，展现了学生从懵懂到成熟的成长过程。文章语言优美流畅，细节丰富，情感真挚，结构完整。

文章结构特点

1. 从懵懂走向成熟
2. 开篇提到即将 graduate 的心情，表达了对未来的期待和不舍之情。

3. 在六年后，作者离开母校的告别景象，展现了对过去与现在的反思与总结。

4. 小学生活中的点点滴滴

5. 文章详细描述了小学生活中的点点滴滴，如上课、吃饭、课间活动等，让读者感受到童年的纯真与快乐。

6. 通过回忆毕业照和同学的趣事，展现对过去的怀念与不舍。

7. 成长与收获

8. 在写作结尾部分，作者详细列出了六年的学习经历，包括学业提升、友情加深、个人成长等方面的内容。
9. 强调了成长的过程与收获，从“懵懂”到“成熟”的转变。

文章情感表达

1. 对未来的期待
2. 开篇表达了对未来成长的期待和决心，如“我一定要成为一个合格的小学生”。
3. 对过去的怀念
4. 通过毕业照和同学趣事，回忆起小学生活中的美好时光，同时感叹离别时的不舍与无奈。
5. 未来的展望
6. 在六年后离开母校后，作者对未来的学习表示信心，并表达了对未来的期待。

文章语言特点

1. 生动形象的语言
2. 通过细节描写，如上课时“小明蹦蹦跳跳地站起来”，“江雪在雨中跑得老快”，展现小学生活中的生动场景。
3. 情感真挚的情感表达
4. 面对即将 graduate 的心情，作者语气坚定，展现了对未来的自信和期待。

文章结构特点

1. 开头与结尾
2. 开头描述即将 graduate 的心情和对未来的期望，结尾则展望六年后离开母校时的景象。
3. 中间部分
4. 通过回忆小学生活中的点点滴滴，展示成长过程中的点点滴滴。

文章优点

1. 真实感强
2. 文章语言贴近学生生活，内容真实可信，情感真实自然。
3. 结构完整
4. 开篇、中间、结尾各部分衔接紧密，结构清晰。
5. 细节丰富
6. 通过生动的场景描写和具体的事件展现成长过程。

可能存在的不足

1. 对未来的展望不够深入
2. 在结束时提到六年后离开母校的景象时，可以更明确地总结出“将永远远离哺育我们六年的母校”，并引发读者的思考。
3. 情感表达稍显平淡
4. 对于情感部分，可以更加具体地描绘作者在成长中的具体感受和变化。

总结

这篇作文通过真实的故事讲述，展现了学生从懵懂到成熟的成长过程。语言生动、情感真挚，结构完整，表达了对未来的坚定信心与期待。如果要提交此作文，您可以根据个人表达方式进行修改优化，以更符合毕业作业的要求。

这篇文章主要讲述了作者在毕业典礼前的感受与回忆，从对过去年的回顾到对未来的期许。通过细腻的描写和情感的表达，作者展现了对青春、学校以及友情的珍视。

以下是一篇改写后的文章：

毕业时光的回顾

转眼间，我们终于度过了小学的最后一个年头。站在教室门口，望着教室里空空如也的同学，我感到一丝苦涩。虽然过去六年不算长年，但那些年的点点滴滴，都在我的记忆深处留下印记。

记得那是一个雨天，阳光温柔地洒在我们身上。我们在操场上追逐嬉闹，笑声在耳畔回荡。那时的 we 是最简单的快乐，没有了 any 厌意，只是一颗放纵的心。渐渐地，我们都学会了与谁在一起，又学会了一切放松的心情。

转过六站台，站在教室门口，我望着自己曾经所经历过的点点滴滴。那些年的 we 现在成了陌生的面孔，在不同的场合相遇，却依旧保持着那份温暖的笑容。时光是如此神奇，它让原本简单的事情变得更加复杂。

毕业典礼那天，我们在操场上等待着，看着自己的身影渐渐消失在背景中。这是多少人一生中都无法完全遗忘的画面？如今，我们依然记得这些画面，因为它们承载了太多美好的回忆和伤感的时刻。

记得那是一个下午，夕阳的余晖洒在我们的身上。 we 们坐在操场边，互相望视着，分享着同一片天空的颜色。那一刻，我们终于明白，真正的友情并不需要太多物质的回报，在一起的日子就已经足够美好。

而如今，随着毕业季的到来， we 的彼此离别却更加紧密。那些曾经的我们，现在却只能在心间徘徊。直到那一天，当我们将相拥的一笑消失在夜色中，我们才真正明白了什么是离别。

站在教室门口，望着自己的背影渐渐远去，我突然发现，我们的心里也藏着一个秘密：那就是，那是一个夏天，那个雨天，那个刺眼的阳光——那是我们共同度过的最美好的时光。

改写说明

1. 保持主题不变
   文章围绕毕业时光展开，从对过去的回忆到对未来的期许，涵盖了所有原文的核心内容。

2. 调整段落顺序
   原文章按照时间顺序排列，改写后通过结构化的重排，使文章在视觉上更具层次感。

3. 加入修辞手法
   如“放纵的心”、“共同度过的最美好的时光”等词语增强情感表达的感染力。

4. 语言口语化
   尽量避免书面语，使用更日常化的表达方式，让文章更加贴近读者心声。

5. 增强细节描写
   通过具体的场景描写（如雨天、操场上、操场边）增加画面感和感染力。

6. 优化情感表达
   将对友情的回忆和离别的无奈融入情感句子中，使文章更具深度与共鸣。