教师参加优质课教学比赛心得

作为一名优秀的教师，我在比赛中积极记录心得体会，以此来不断丰富自己的思想。怎样才能写出好这样的心得体会呢？以下是笔者整理的教师参加优质课教学比赛心得，希望能对大家有所帮助。

这次决赛给我的内心带来了很大鼓舞，这是我本学期参加的比赛第四场，比赛带来的成长让我倍增信心，这些经历告诉我，比赛需要一颗强大的心理，那就是你的心理素质要足够好。这不仅比你的实力更重要，也是当你站在讲台上的时候，你只看学生，没有外界因素干扰。

这次决赛学生的表现确实让我大开眼界，给了我很大的惊喜。虽然临时抽了六名学生的座位，但他们听的非常认真，回答得也非常积极，总是在我在需要他们时积极参与，我猜测这和我与他们的接触以及课前的准备工作有很大的关系。课前只需要15分钟的接触时间，比赛前一天我就把要交代学生的各项事务提前备注在手机备忘录，以确保不会忘记。

比赛当天，学生的表现让我感到非常惊讶。虽然临时抽了六名学生，但他们听得很认真，回答得也非常积极，在我的要求下积极参与。这让我和他们聊得非常亲切，就像我班级里的自己一样，把班主任选好36名学生后，我也带他们来到比赛现场，并在外候场时有学生紧张的情况，我说不用怕有我在场，课前我又和他们玩了一个叫“互动游戏”的小脑筋急转弯：‘小孩的天性就是玩，这个游戏让大家都非常开心，哈哈大笑，我们就带着愉快的心情进入课堂。

比赛语言一定要精炼简洁，言简意赅，不能太随意。我问学生的每一个问题都要有价值和意义，课前要写好详细的教案，具体到每句话，还要预设学生回答的时间，这样想好接学生的回答后才能做到心中有数。作为教师，我是引导者、领路人，每一次向学生提出的问题都是为了后面的知识做铺垫，让学生自己去发现总结，而学生们远比我们想象的要聪明。

比赛很重要的一点就是：思路一定要清晰，这是对教材非常熟悉和了解的基础，这也是我今后重点学习的方向，学习中要注意教材内容的深入理解与把握，这也是我的一个重点方向。在学校第一次上这堂课的时候，我的思路还是不够清晰，第二次上课的思路上也还不是很明确，也就是没有重难点之分，这样的教学无疑是失败的，学生听了索然无味，效果也不足为奇。直到第三次上课我才意识到自己的知识掌握不牢，教学设计也存在很大的问题，这让我认识到自己在教学中存在的一些不足之处：作为一名优秀的教师，我们要不断学习、提升，在学校第一次上这堂课时，我的教学思路明显不够清晰，第二次上这堂课的时候，虽然思路出了点问题，但基本上还是在想教学生讲那些重点内容，并且有重难点之分。而第三次上课的时候，我意识到自己的思路是完全不清楚的，这样就导致了这次教学失败。

评课时我用手机录音记录了谢群慧校长和刘绍红校长的宝贵意见，回家后反复仔细揣摩她们的话，改进了自己的不足之处，正如我所说："当局者迷，旁观者清"，她们是过来人，有着丰富的比赛经验，她们的教学经验让我受益匪浅。当然也有其他人给了我很大的信心和鼓励，比如丁坤亮主任告诉我要轻松上阵，在每次比赛他都能给我很好的激励，让我备受鼓舞。林郁青老师教我："叫学生回答问题后不要忘记请他们坐下"，所以我在跟学生接触的时候，也要跟学生说好记性不好，让他们回答完了才自己坐下，这些细节，都会影响到比赛现场，还有胡丽丽老师教我："请"这个动作，手势要笔直，从他们每个人身上都可以学到一点东西，而这些内容就构成了整堂课团结的力量！

有机会希望能参加更多的比赛，丰富自己的内心世界，提高自己的教学技能，并为我的教学工作指明方向。