初中的班主任500字作文1

提起我的班主任——何老师，也许你不了解吧。何老师是个热心人，当别人有困难的时候，他总是毫不犹豫竭尽全力给予帮助。

何老师的家境并不富裕，可当我班的小明同学有困难时，他为小明买作业本。有一天，何老师得知班里的9位同学没有圆规，可是数学课上急需要用。他就放弃中午休息时间，到10里之外的罗店镇给9位同学买圆规。连中饭也没顾上吃。

上学期开学初，何老师闻知全国的十几个省、市遭受了严重的洪水灾害。他动员我们给灾区安徽省孝县淮建小学的同学募捐现金及学习用品。他自己率先捐了5元钱。事后，孟凡丽同学给何老师写来一封信，信上说："哪怕不吃饭，也要读书，可是父母要我干家务和农活。何老师希望您和我的爸爸做个朋友，以书信说服他让我上学，我的爸爸叫孟庆奇。"

何老师看信后，心想：这位远隔千里，素不相识的小朋友给我写信，是对我的信任。我作为一位人民教师，应该尽到园丁的职责。于是，他当夜就给孟凡丽的父亲孟庆奇写了一封信...

初中的班主任500字作文2

我的初中班主任是一个男老师，我的班主任给我的第一印象是魁梧而严肃也很严厉。但在后来的接触中，班主任的形象在我心中慢慢树立起来了。

班主任非常幽默而不失风趣，让我们搞到容易亲近，在私底下。啊，对了我们的班主任姓赵名经纬。因此，在有我和他的时候，我常常亲切地称他为老赵。哈哈。

我发现班主任做事情非常专注，尤其是上课的时候。如果在上课时打电话了，班主任看也没看就挂了。尽管我知道上课不能接电话，但也没有看到哪个老师看都没看就挂了，这里体现了老师的专心。

我返现班主任还非常细心。在晚自习时，班主任有事要出去，但老师是慢慢开门的，也是轻轻的，这里体现出了老师对我们无微不至的关爱。

我们班主任还有一个口头禅，就是“跳”。你猜猜什么是我们赵老师口中的“跳”？嘿，你怎么不会明白的。告诉你吧，记事做事不踏实，不认真。每当我们的内务扣分较多时，他就会说：“内务天天就知道‘跳’。”跳是老师说的一个字，指那些学生上儿科时的小动作。

我们的赵老师，有意思吧？开学到现在已经近两个月了，我已经离不开赵老师了，周六日放假回家都会想赵老师，最后我还是想说，谢谢您，赵老师，我会记住您的教导好好学习的！

初中的班主任500字作文3

在我的记忆中，我最好的老师就是现在教我们的班主任吴老师了。

刚开学的时候，我对每一个人都不熟悉，这节课是晚自习（刚开学的9月1日）我所在这个班是七（8）班，这个班里的班主任对我们在场的人说明天（星期五）早上分班考试等等。

到了第二天早晨，8点多的时候我们开始考试了。11点多的时候考完分班考试后便可以回家了，星期日17点之前再来到学校。

就这样过去了两天，我和爷爷来到学校公告栏里一看找到了我的班级七（9）班。原来我还以为我考试考试不理想呢，谁知道我爷爷一问就知道单数的都是加强班，双数的是普通班。然后我爷爷就走了给我留了三百多元钱，随后我就也去报到去了。

进了班之后过了一会儿老师便来了，吴老师的年龄40岁左右，是女性，性格有时候生气的话便会凶的很，但老师却为人十分善良。

开学第一天的时候老师很严肃，但慢慢地过了两个星期老师和我们熟悉了便变的不那么严肃了。特别是看完了语文老师让我们写的作文《这就是我》之后对我特别的好。比如说语文老师让我买语文资料的时候，当天早晨我把我的50元钱弄没有了没钱买资料了便给了我一本语文资料。

还发生了许多许多的关于吴老师的的事情，这让我看到了老师的忙碌和无私。记得老师说过，老师她对我们比对她儿子和女儿还要好。这使我很感动，老师对我们付出的心血我永远也不会 forgotten，并且我还会尽我的最大努力完成老师的期望。