《废旧电池回收》教案教学设计

【教学目标】 1. 知道生活中常用电池属于哪一类（如干电池、充电电池等），能够指出电池各部分的名字，了解电池的危害； 2. 通过实践活动，树立回收废旧电池的意识，培养回收废旧电池的习惯。

【教学准备】 1. 生活中收集各种电池实物和图片； 2. 制作废旧电池回收箱所需的材料和工具。

【教学过程】

一、交流展示，引入学习

1. 展示课前收集的生活中的各类电池实物和相关图片；
2. 学生回答：电池在生活中的哪些地方使用？

二、电池的分类

1. 观察课文中插图，指出电池可分为哪几种类型（如干电池、充电电池等）；
2. 学生说出干电池的内部结构及其各部分的名称。

三、了解废旧电池的危害 1. 学习课文中的短文，在小组讨论下，明确我们日常生活中如何随意处理废旧电池，并分析这样做会对环境造成什么样的危害（如污染环境）。 2. 学生回答：你见过哪些乱丢垃圾的情况？这些现象主要集中在哪个环节？

四、了解回收废旧电池的方法与意义 1. 谁们为什么要提倡使用不含汞和镉的环保电池？ 2. 为什么要进行废旧电池的回收？ 3. 回收废旧电池有什么好处（如保护环境）？

五、制作废旧电池回收箱

1. 学生结合课文中插图，解读制作方法；
2. 学生分享各自的制作想法与方案，并在小组讨论中验证方案的有效性；
3. 教师进行技术指导，学生动手制作。

六、课外实践活动 1. 预计校外开展收集生活中的废旧电池的活动； 2. 学生将收集到的废旧电池放置在学校或社区/街道垃圾桶，并注意及时将盛满的电池倒入回收站以解决污染问题。

【教学评价】 通过课堂展示和课外实践环节，教师观察学生的参与度、动手能力及对学习内容的理解情况。同时，鼓励学生积极参与互动活动，培养团队合作精神。