培训活动整体策划设计方案_培训主题活动策划书

来源：未知作者：佚名发布时间：2025-04-03 01:37:45

（精选10篇）

转眼间一段时间的工作告一段落了，面对新的工作，制定好新的目标，是不是需要好好写一份策划书呢？那么你知道策划书如何写吗？下面是小编为大家整理的，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篇1

一、培训背景

新的学期，新的气象。随着XXX级新生入校，文学院内又涌现出了一些勤奋肯干，细心踏实的精英。经过对大学一个多月的熟悉之后，各班选出了一些优秀的团员干部，院团委也组建出一支更为有力的新生队伍，跳动着新的血液，展现出新的风貌。

为了使新生团员干部尽快熟悉文学院团委的内部组织结构与具体工作章程，进一步加强我院共青团的队伍建设，提高新团干的思想觉悟水平和工作能力，掌握工作技巧，充分发挥团员干部在各项工作、活动中的带头先锋模范作用，文学院团委特组织此次团干培训活动，以提高新团干的综合能力。

二、活动主题

加强团干素质，提高团务意识，建设优秀团队。

三、培训目标

1、使新团员干部了解文学院团委的基本构架和工作章程，了解团委内部各部门的日常工作任务。

2、培养新团员干部养成严谨认真的工作态度，科学有效的工作方法，使得团员干部能更加善于积累工作经验，提高自身的工作能力和工作效率，全方面提高自身素质。

3、加强各团干之间的交流，明确分工与协作，以提高工作质量，增强强文学院团委的凝聚力。

4、培养一批具有新思维，能吃苦，勇奋进的优秀团员干部，保证文学院团委建设工作的顺利进行。

四、培训意义

团员干部是广大团员、学生中的先进分子，在学校各项工作及活动中起先锋模范带头作用，他们能及时掌握和反映基层团支部的具体情况，从而能够更好的协助团委组织各种活动，开展各项工作，最终必然能够促进校风和学风的建设。

本次团干培训旨在让新团员干部深入了解文学院团委的组织结构和具体部署，养成严谨务实的工作作风，积极向优秀团干学习工作经验，端正工作态度，学习工作技巧，以确保今后团委各项工作的顺利开展。

参加团干培训活动，继续学习有关团的理论知识，重温马克思主义理论，有利于提高新团员干部的思想觉悟，坚定新团干的政治立场与参与团委建设，为广大同学服务的决心与信心。

打造精品团干是保证团委各项工作顺利展开的重要保证，团干培训活动有助于我院团委在新的学年中再创佳绩。

五、培训主讲

文学院党委副书记熊剑峰（暂定）

优秀团干代表（高晓璇、刘洋、李菁）

六、培训对象

文学院20xx级各班团支书及团委新成员。

七、培训时间及地点

时间：20xx年10月21日12：30

地点：文学院217教室

八、活动流程及培训形式

（一）前期准备：

1、文学院团委组织部初步拟定团干培训方案，确定活动形式、内容及具体安排（负责人：周炜炜）。

2、联系嘉宾、优秀团干（负责人：周炜炜、刘超逸）。

4、申请教室（负责人：周子郁）。

5、各部门工作性质、特点及职能介绍及PPT（负责人：蒋薄、杨强）。

（二）活动宣传：

1、制作相关宣传海报（负责人：宣传部）。

2、通知各班有关团干培训的事宜，并做好准备（负责人：朱亚楠）。

3、媒体宣传（联系新闻网、翔网、星网、文学院在线、文学院团委组织部博客等相关网站）（负责人：蒋博）

（三）活动内容：

1、主持人讲话，介绍在场嘉宾，并宣布活动正式开始。

2、升国旗，奏唱国歌。

3、文学院领导致辞，评价文学院团委以往的工作，并对团委今后的工作进行展望。（主讲人：文学院党委副书记熊剑峰）

4、文学院团委各部门介绍（负责人：周炜炜PPT播放：颜湘）。

讲解各部门的职能、工作性质、特色活动、结构编排、组成成员等，加深新生团干对文学院团委以及团委特色活动的了解，以便各团干在今后日常工作、活动中更积极地参与进来。

5、主持人介绍团委优秀团员干部，并由优秀团员干部上台介绍以往工作经验以及新团员干部基本素质培训（主讲人：刘洋、李菁、高晓璇）。

讲解应该掌握的工作方法和技巧，如何在日常的学习、生活、工作中

培养自己的思想觉悟及素质；讲解活动策划书的写作方法（基本形式、书写方式、上交形式等）。

4、互动环节：现场各团员干部可对文学院团委的工作存在的疑问向团委副书记、优秀干部以及团委各部门部长提出相关问题，由优秀团员干部以及团委各部门委员进行详细解答；或讲述自己无法解决或感到困扰的问题，共同寻求解决方案。

（四）会场各项工作安排：

主持人：杨雨婷；

签到：周子郁、龙慧；

会场黑板布置：颜湘；

搬送所需物品：杨强；

座位牌以及茶水准备：祝昭霞；

话筒试音以及PPT播放：杨雨婷、颜湘；

会场接待并安排参与人员入座：蒋博、朱亚楠。

（五）活动后期工作：

1、会场卫生清理（负责人：组织部）；

2、培训结束后，所有参加培训的团干写一篇培训心得，各班团支书收齐后统一交至文学院团委，并进行评奖评优；

3、培训过程中拍好照片，并进行活动材料整理及后期总结（负责人：组织部）

九、注意事项

1、所有参加培训的团干须提前10分钟到场，不得迟到，早退、若有紧急情况必须请假，请办好请假手续，不得无故缺席。

2、全体团干在接受培训时务必携带笔记本，认真听讲，积极思考。

篇2

一、活动目的：

今年机械学院迎来了XX届新生，为了我院更好的开展各项活动，文学社举办“机械学院第三届小记者培训活动”，邀请周晶老师就如何采访、记者应具备的素质，消息、通讯稿、活动策划书的撰写，照片的拍摄技巧，如何提高同学们的文化修养等问题给同学们做详细的讲解。

二、活动主题：

“怎样成为一名优秀的记者”

三、活动时间：

时间：10月9日下午三点钟

四、活动地点：

待定「拟定在第四教学楼的普通多媒体教室」

五、活动内容：

1、周老师讲解环节

2、互动环节：学生就不懂的地方进行提问，周老师作解答。

3、同学自主发言环节

4、选聘小记者：现场在各部门分别选一名小记者，在以后各部举办活动时负责写通讯、照相。

5、公布春声文学社邮箱，文学社负责将同学们投递的稿件经润色后投向院刊、校刊、校报、学生工作简报、意林等各种刊物。

6、彭立家同学总结。

六、参加培训人员要求：

1、参加培训人员以我院09、10届各部学生会成员为主，09级每部至少一人，10级每部至少三人;

2、机械学院所有对本次活动感兴趣的学生皆可到场接受培训。

七、活动准备工作：

1、主讲人：周晶老师

2、主持人：孔庆丹同学

3、嘉宾「待定」

4、文学社所有成员负责背景音乐、现场秩序、现场布置、签到。

5、活动照相、通讯报道均由文学社负责。

八、活动所需物品及预算：

矿泉水8X1=8元

条幅10米X6=70元「注：由于本次培训活动每年都要举办，此条幅以后可重复使用」

共计：78

篇3

一、前期准备

召开关于“物流与工程管理学院学生干部培训”动员会2、成立“物流与工程管理学院学生干部培训班”

二、培训对象

物流与工程管理学院分团委学生会副部级以上所有成员2、物流与工程管理学院大一大二各班级班长与团支书

三、培训内容

我院分团委针对当前学生干部的困惑以及普遍存在的作风问题，要求此次培训主讲人须灵活运用马克思主义基本原理，结合相关实际事例，纠正我院现学生干部的一些错误认识和工作作风，并且能明确自身定位，旨在培养出我院一批立场正确、思想端正、理论知识丰富并联系实践的优秀学生干部。

四、主讲人

1、物流与工程管理学院分团委书记吴雄

2、物流与工程管理学院分团委副书记魏玉豪

3、物流与工程管理学院学生会主席寇浪

4、物流与工程管理学院学生会副主席苏珊

五、主持人

物流与工程管理学院分团委组织部部长杨蕤

六、后期工作

1、“物流与工程管理学院学生干部培训班”成员要求对一位主讲人的培训内容撰写1篇相关感想，并撰写1篇关于我院学生干部培训总结

2、物流与工程管理学院分团委宣传部部长李素梅须认真审核学员感想和总结，并选出较为优质的学员感想和总结上传到我院班级博客圈，做好此次培训的后续宣传工作。

七、结业

1、由物流与工程管理学院分团委组织部、宣传部共同组成评定小组，核定学员学习成果，并推荐5名学员为本次培训优秀学员。

2、对每一位参与物流与工程管理学院学生干部培训的，按时完成感想与总结撰写，并顺利通过我院分团委组织部和宣传部考核的学员颁发结业证书。

八、经费

纸质策划书 0.3×30 水 1.5×10 结业证书 4×30

附：主讲人主题地点时间吴雄学生干部学什么？

院办公室 11月魏玉豪当前环境下的学生干部要有所担当

院办公室 11月寇浪学生会新干部的疑惑

院办公室 11月苏姗管理者的成长从授权开始

院办公室 11月

篇4

一、活动引言：

21世纪是信息化的时代，电脑与我们的生活息息相关，我们大学生，或来自农村，或忙于课本学习，缺少关于电脑技能方面的培训，因此，在大一第一学期对新生提前进行电脑技能培训，时间有意义的活动。

时光飞逝，社员们坚守着永不言弃的励志精神，完成了社团的21天集训。在21天里，励志社的社员们相互了解加深，对大学的生活逐渐适应，同时，励志社各部门委员及各小组组长也已经选定。但大多数的委员及组长对电脑技能的掌握仍不多，尤其是一些基本办公软件：word、powepoint、excel的使用。为提升各部门委员及各小组组长电脑技能，让大家今后能在社团、学生会等部门高效开展工作并在电脑技能应用方面真正有所学，励志社开展此次活动。

二、活动主题：

电脑技能培训

三、活动目的：

本次活动由励志社南、北校网络部部长亲自教授各部门委员及各小组组长一些必要的电脑技能，主要关于：word、powepoint、excel。在大一第一学期教大家一些实用的电脑技巧，让大家既能学到实用的电脑技能，又能为今后在社团、学生会等部门高效、扎实开展工作奠定基础。

四、活动对象：

励志社全体委员及各小组新选组长

五、举办单位：

主办方：励志社

策划承办方：励志社网络部

六、活动时间：

xx年11月5日晚上7:00

七、活动地点：

化工楼405

八、举办形式：

现场操作并讲解、提问并解答

九、活动流程：

1. 组织部安排励志社各部门委员及各小组组长按到达教室顺序就坐。

2. 主持人强调会场纪律并宣布电脑技能培训开始。

3. 南校网络部部长蒋小娟介绍word的使用。

4. 关于word的使用的答疑，5至10分钟。

5. 北校网络部部长曹玲介绍powepoint与excel的使用。

6. 提问环节：由主持人负责组织此环节，解答关于powepoint与excel的使用及其他电脑软件简要介绍，10至15分钟。南、北校网络部部长现场解答。两位部长留下联系方式，让大家在培训后也可以学习有关电脑的其他技能。

7. 主持人总结，宣布电脑技能培训结束。

十、会前准备：

1. 理事会召开会议，讨论相关事宜：

a. 选定主持人。

b. 教室占用。

c. 确定电脑技能培训时间。

d. 南、北校网络部部长相互合作分配好讲解内容，并积极备好课。

2. 宣传：

a. 组长：由组织部通知。

b. 部门委员：各部长以飞信形式及时通知自己部门委员。

十一、活动要求：

1. 会场的布置由组织部、网络部统一部署。

2. 电脑技能培训的时间安排要合适。

3. 会议中工作人员要服从安排及随即调动，保证每项工作都有人负责，各负责人要努力创造一个良好的学习氛围。

4. 整个活动中，各部门人员必须团结，效率至上。

篇5

一、策划背景:

随着院团委学生会的换届,一批新的学生干部上任了。为了提高学生干部的思想觉悟，加强干部之间的沟通于交流，充分体现干部之间的合作精神，特举行此次干部培训活动。

二、活动主题:

交流合作构建和谐校园

三、活动地点:

XXXX大学

四、培训对象：

院团委学生会干部各系团总支副书记主席正部。

五、活动目的：

新干部，新气象，为全面提高新一届学生干部的综合素质，进一步培养学生干部求真、务实、争先的工作作风，顺利开展各项工作，不断加强全院学生干部的学力和自我管理能力，同时进一步提高学生干部的综合素质。

六、活动形式:

通过活动与讲座相结合的形式，达成干部之间的沟通与交流。

七、诚邀嘉宾:

八、主办单位:

团委办公室组织宣传部

九、协办单位:

红十字会、科技创新部、青年志愿者协会、就业与职业发展部、心理自助与互助会

十一、活动流程

活动时间

活动内容

12月5日

干部培训开幕式

12月9日

培训讲座

学生干部茶话会

12月19日

干部培训结幕式

十二、资金预算：

730元

十三、效果分析：

通过本次活动的举行，将加深团委各部门之间的交流与合作，为日后各项工作的顺利完成打下坚实的基础。我们坚信，在大家的共同努力下，团委学生会将走向更加辉煌的明天。

篇6

一、活动背景:

XX级新加入学生会与年级会的学生干部，新进入大学校园不久，对校园环境还不是很熟悉，对同年龄段的学生心理也不是很了解，在做学生干部方面还缺乏经验。他们还不能很好地处理自己与同学们的关系，还不能应对好工作与学习之间的冲突，还不具备一名优秀学生干部的条件。

二、活动名称:

计通院第六期干部培训

三、活动宗旨:

此次为提高我院06级学生干部的政治素养、思想理论水平和工作能力，加强干部间的经验交流，塑造计算机与通信学院学生干部的形象，并以此来带动全体同学，使整个学院学生素质提高到一个新的台阶，制定本年度计算机与通信学院学生干部培训计划。

四、活动时间:

XX年xx月25日至12月16日，每周六下午2点半至5点。

五、活动地点:

计通院附楼103

六、参与人员:

本学期新加入院学生会的新干事（主要为XX级），XX级年级会成员，XX级各班班长、团支书。

七、活动内容:

1、课程一：开幕式及讲座“如何成为一个优秀的学生干部”

宣布湖南大学计算机与通信学院第十九届分团委学生会干部培训正式启动。致开幕词。

邀请彭文军书记为我们主持此次讲座，结合丰富的工作经验，带领我们围绕：学生干部必备的基本素质、如何处理好学习、工作、生活之间存在的问题以及如何建设好我们新一届分团委学生会等主题进行交流，由此来提高干部的整体素质，确认奋斗目标，激励全体学生会成员为计算机与通信学院的建设做出自己的贡献。

邀请分团委书记向江老师向我们介绍老师们学生时代丰富的工作经历及经验，教会我们如何处理好学习、工作、生活之间存在的问题，从而提高我院分团委学生会的整体干部素质和能力。

2、课程二：“我的学生干部经历”

邀请邹芸、李恩军、邓欢等老师及院学生会主席团成员分别做这次讲座，向我们介绍老师们学生时代丰富的工作经历及经验，教会我们如何处理好学习、工作、生活之间存在的问题，从而提高我院分团委学生会的06级学生干部素质和能力，提高大家为同学服务的热情和效率，为计算机与通信学院的发展做出贡献。在会上，同学们可以针对一些实际问题向老师及优秀学生干部进行询问。

3、课程三：观看一些成功人士及沟通大师们的教学视频

观看一些成功人士及沟通大师们的教学视频，学习他们的演说技巧以及成为优秀的成功人士所具有的品质，学习他们与人沟通的技巧。以便以后在与同学的交往及工作中，掌握方法，处理好学生干部与同学们之间的关系。同学们观看之后要写出观后感。

4、课程四：关于新闻写作的技巧和常识的学习

邀请院学生会新闻中心的优秀学生干部及高年级有写作特长同学做此次讲座，针对我院学生工作中出现的“活动多，报道少”的问题，带领我们学习关于新闻写作的技巧和常识，使每一位学生干部学会在活动结束之后，能够快速而准确地对活动加以报道，从而加大我院学生工作的宣传力度，扩大我院的影响力。

八、活动具体流程:

干部培训场地布置

领导就座

由主持人宣布干部培训开始

院领导及团委老师讲话

各年级辅导员及院学生会主席团成员做讲座

播放成功人士的视频

请优秀学生干部讲授写作知识

参加干训的多有学生没次课后要写出心得感想交活动组

九、活动要求:

1、要求与会同学按时到场，由干部培训活动组人员进行签到，包括本学期新加入院学生会的新干事（主要为XX级），XX级年级会成员，XX级各班班长、团支书，签到记录直接跟最后干训毕业成绩挂钩。

2、要求所有参加干训同学保持会场秩序，领导，老师，学生干部在做讲座时候，保持安静，认真听讲，做好笔记。干训组会派专门人员负责会场秩序并记录不认真听讲同学名单，直接与最后成绩挂钩。

十、前期准备:

1、宣传工作:院学生会干训活动组及XX级年级会负责干训的宣传及通知工作。

2、又干部培训组邀请相关领导，老师及优秀学生干部。

3、根据实际情况及活动参与人数准备相应教室及桌椅。

4、活动组要提前搞好干训同学名单，做好签到表格。

5、活动组要准备领导老师的饮用水的提供。

十一、具体工作安排：

负责人项目具体安排人员安排备注

培训活动文案策划方案

胡玓秀活动统筹组统筹安排组内人员

曹汇辉应急处理组现场突发事件的处理

徐卓琳资料筹备组现场所播放幻灯片的制作

使用到资料及视频的制作

杨钢宣传策划组联系学生会

联系06级年级会

邓辉现场维护组进行培训的签到工作需要1名干事

进行现场的纪律维持工作需要3名干事

左鑫人员邀请组邀请院领导及团委老师

邀请优秀学生干部

十二、经费预算：

培训现场领导老师的饮用水：1.5元/瓶X10瓶=15元

场地租用：50元

合计：65元

计通院干部培训活动组

篇7

一、活动主题：

“沟通联系你我、亲情感动社团”—春季素质拓展培训活动

二、培训价值及目的

培训核心价值：探索、学习、品质、超越、整合、双赢。

培训核心目的：通过体验式培训，强调“先行后知”，进而达到团队建设、激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的。

培训最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难? 的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作。

培训价值、目的说明：

1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系。

2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础。

3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式。

三、培训方式

综合活动项目+挑战自我+个性表现+高峰体验+团队间合作+自我教育。

四、培训时间

03月12日星期六

培训路线第二体育场-----东校区大学生活动中心

培训对象春蕾志愿社--民间艺术社全体成员

五、培训人员分配总指挥：

副指挥：

总策划：

副策划：

队长；

副队长；

培训参加人员：

培训随队裁判、监督组、工作人员：组织部全体成员

六、拓展培训活动流程以及活动设计

（一）前期准备

1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员

2、春蕾志愿社民间艺术社策划本次活动

3、春蕾志愿社民间艺术社成员负责对培训活动路线进行确定并进行实地勘测，选择定点培训项目场地

4、与摄影爱好者协会联系本次培训的影像记录

5、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况

6、春蕾志愿社民间艺术社对参加拓展培训的报名人员进行分组，并确定队长、副队长

7、春蕾志愿社民间艺术社负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品

8、对所有参加人员召开拓展培训动员大会

1）分组后，各组成员相互认识

2）各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号、队歌

3）各组队长负责向本组成员讲解拓展培训的各种注意事项

9、宣传部出海报对本次活动进行宣传。

（二）中期流程

7：00——7：20 全体参与人员与第二体育场集合，进行动员大会并开展安全教育，总指挥发表讲话，队长代表、队员代表进行宣誓。各队伍将本队的口号与想说的话写在条幅上，条幅保存待活动结束后使用

7：20——7：40 队伍整理后进行第一项活动：

篇8

一、培训目的

紧扣学校心理健康教育咨询工作的理论和技能，通过对学员开展系统、规范、科学的专业化培训，使之：在个人素质、理论修养、工作技能和科学研究等方面，达到一定的专业要求；能够胜任学校心理辅导室的工作，带动学校心理辅导室的专业化建设；能承担起对本校心理健康教育工作的规划、组织及实施；承担起对本校师生、家长的心理健康教育专题讲座、咨询；具有创新意识、探究和科研能力；能根据本校学生的特点，充分调动各方面资源，共同致力于提升学生的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展；成为学校心理健康骨干性力量，推动本校心理健康教育科学发展。

二、专业身份与职责

（一）专业身份

学校心理咨询员是学校心理健康教育队伍中的一个重要组成部分，是在基层学校从事学生与教师心理辅导工作的教师。

（二）职责

学校心理咨询员在所在学校心理辅导室所做的心理工作，需要与全体教育工作者通力合作，以心理辅导和社会工作相结合的形式进行。

1.了解和熟悉学校心理健康教育的核心理念、工作架构和方式，以及本校学生、教育工作者的总体心理状况，对学生的发展课题有结合实际的理解。

2.开展适合在校学生和教师的心理健康知识的宣传、普及工作。

3.为心理健康教育教师、班主任开展的心理健康教育活动等工作提供专业指导。

4.为在成长和发展中出现困扰的学生与教师提供符合伦理的专门辅导。

5.与市、区两级的专业人员合作与配合，处理学校心理危机事件。

6.所做工作按规定纳入相应网络管理系统，并按照相关规定接受培训与督导。

三、学员甄选

学校心理咨询员参训学员需具备“南京市学校心理健康教育教师”资格证书，采取自愿报名，学校根据工作需要选择推荐，区教育局初审，培训单位审核后报市教育局备案并批准。直属学校参训学员由市教育局宣德处选择推荐。

四、培养目标

学员经培训需初步具备以下专业及伦理素养：

1.具有学校心理咨询员应具备的个人特质，心理健康，乐于做一个成长型的人。

2.具备学校心理咨询员应有的人文理念和理论修养。

3.掌握学校心理工作的基本模式和方法，掌握个别和团体辅导的理念与技术，具备处理学生与教师成长和发展中出现的问题与困扰的能力。

4.具备对学生和教师心理健康状况进行群体和个别评估的知识和能力，能及时发现和转介需要专业心理咨询和治疗的学生、并能参与协同心理工作。

5.初步具备识别心理危机与危险性评估的能力，与市、区级专业队伍及其他专业资源进行有效合作与配合，及时发现并处理学校心理危机事件的能力。

6.能自觉遵守心理专业的各项伦理要求。

7.具备应用学校心理健康教育数字化管理系统的能力，具有一定的相关教科研能力。

五、培训内容

学校心理咨询员培训主要由主干课程、专题课程、专题讲座和实践课程等组成。核心是：

1.学校心理咨询员的个人成长。

2.学生成长与发展性课题。

3.学校心理工作的基本理论。

4.儿童青少年精神卫生常识。

5.学校心理工作的基本模式与方法（含危机干预）。

6.学校心理工作实务与督导。

7.学校心理健康教育数字化管理系统的应用及学校心理健康教育工作的教育教学研究。

六、培训部门

具有培训资格和条件的南京地区高校相关院系或专业机构向市教育局提出申请，市教育局成立“南京市学校心理咨询员资格认证培训机构专家评审委员会”（由具有正高职称的.中小学心理辅导专家领衔），组织专家对其进行全面评估，评估通过后确认其培训资质。未经认可的单位无权培训，其培训学员的成绩也不予认可。

学校心理咨询员培训纳入教师的继续教育课时。培训经费纳入到全市教师师资培训经费之中，对取得学校心理咨询员资格者实行“以奖代补”政策，返还相关培训经费。

培训单位要根据我市心理健康教育实际和发展要求，提交包括培训内容和方式方法等在内的培训计划和考核方案，向市教育局提出申请。市教育局责成“南京市学校心理健康教育教师和心理咨询员资格认证小组”，对培训单位呈报的培训计划和考核方案进行评估，评估通过后函达培训单位执行。市教育局宣德处会同市中小学心理健康指导中心对培训工作进行动态管理，全程监督，凡不按要求培训者，将取消其培训资质。

七、培训方式

采取业余集中培训形式。在保证基本理论学习的前提下，采用多元化方法，尤其重视心理健康教育工作实务的综合训练、在本校的实践学习和督导、个人成长和学习团队建设等。原则上每周集中一天（6学时，开班和结业8学时∕天），一个学年内完成，开班和结业分别3天集中封闭培训，为保证培训质量，采用小班化培训，每班学员不超过45名。培训总时长285学时，其中：主干课程177学时，专题课程54学时，实践课程54学时。

八、培训考核

考核分开卷、面试及学习状况三部分。

开卷考核：学员需提交四份开卷考核材料，即：个人成长报告、个案辅导报告、团体辅导报告、心理健康教育论文（含调查报告）。四份开卷材料必须为原创，否则视为不合格。

面试考核：分口试（就学校心理工作涉及的有关理论、实务进行口试）和角色扮演两个部分进行。

学习状况考核：对学习态度、考勤、作业等进行综合考评。

合格标准：开卷、面试、学习状况考核成绩均为合格，且参训时长不少于85%者视为培训合格并发放结业证书。

篇9

一、培训背景

培养高素质的教师与提高现有教师的综合素质，是我国教育发展的希望所在。一位高素质的教师应该具备良好的思想政治素质和心理素质，较高的专业水平与能力，并善于建立和谐的师生关系。在青少年的成长中教师的重要性怎么强调都不过分。这不仅是因为教师承担着教书育人的责任，更是因为教师在青少年心目中的形象与师生关系的好坏，对于青少年的自我概念的形成、生活目标的确定、身心健康的状况都具有深远影响。毫无疑问，如果教师本身的素质不高，就无法承担培养高素质学生的重任。如果教师自己心理不健康，学生的心理健康就没有保持。

二、培训目的和意义

1、促进校内师生的身心健康，构建和谐校园。

本科学生自我鉴定

幼儿教师素质教育大研讨心得

2、有利于了解全校师生心理健康状况，防患于未来，构建安全校园。

3、提高学校素质教育水平，提升学校办学品味。

4、促进教师心理健康，疏导来自各方面的压力，减少长期教学所造成的疲劳感，帮其获得动力和幸福感。

5、提高教师的心理应用能力和沟通能力，有助于教师更好地了解学生的心理，采取相应的沟通技巧和教学方法，有利于帮助学生解决心理以及学习上所遇到的问题。

6、帮助教师解决长期以来形成的心理上所遭遇的困惑，树立良好的形象，以积极的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展。

三、培训内容

1、教师心里减压。

2、如何克服教师职业倦怠？

3、如何识别有心理问题的学生？

4、教师与学生的心理沟通技巧。

5、教师人际关系疏通。

四、培训形式

1心理健康教育骨干教师培训讲座。

2本校参加培训教师分组讨论。

3.个别辅导。

五、培训流程

（一）成立领导小组，提高思想觉悟

学校将把心理健康教育作为一项紧迫的任务来抓，成立以校长任组长的心理健康教育研究领导小组，抓紧师资队伍的培训，力求全员参与。我们要切实加强和提高教师过硬的思想道德素质和心理素质，加强全校教师的职业道德教育，努力提高教师的政治觉悟，做到为人师表，言传身教。

（二）骨干教师讲座

德育（心理）健康教育骨干教师做专题讲座，并现场解答相关问题。讲座的安排、布置，由政教处负债。

（三）心理培训学习，提高活动质量

为更新教育观念，树立中小学生心理健康的意识，在教育教学中树立和谐、平等、民主的新型师生关系，我们要积极组织教师听专家、教授的讲座和看教学录相，安排教师参加心理健康知识的培训学习，努力提高教师的业务水平和心理素质。定期进行研究讨论，积极开展心理健康活动课的教研活动，推选优秀教师上观摩课，认真开展咨询活动课，注意收集整理有关心理健康资料，认真撰写心理健康教育研究心得体会、个案分析、总结论文等并进行交流推广。努力总结经验，提高教师的心理素质的业务能力。

（四）开设”心育”课

我们要认真按照课程计划开足、上齐、上好心理活动课，把要传授的心理知识寓于活动之中，潜移默化地进行心理健康教育。在课堂教学中，以活动课为主淡化理论，强化行为指导和行为训练，进行各种心理健康教育渗透。通过多种途径，多种手段，有目的、有计划地对学生的心理发展施加影响。同时注意结合运用现代的教学手段辅助教学，使之更加生动形象直观，从而更加全面提高学生的心理素质。

（五）开展心理咨询辅导

心理咨询辅导也是心理健康教育的一个重要环节，它可以帮助学生解决成长过程中的心理问题。学校准备利用“心理咨询室”、“悄悄话信箱”以及电话专线、“心育知识专栏”、校广播对学生和家长开放，及时做好学生的心理辅导并动员全体教师加强对本班学生的心理辅导，建立心理档案和典型案例做好跟踪记录，帮助学生接触心理烦恼、困惑、焦虑。

（六）培训后跟踪

首先进行培训后评估、提供培训评估报告，并提交讲师建议。制定跟踪计划，促进成果转换。