中班户外体育活动教案：蚂蚁跳游戏规则

活动目标：

1. 掌握蚂蚁跳跃的动作要领：让幼儿用身体模仿蚂蚁跳跃的动作，理解跳跃的感觉。
2. 学习与同伴合作将棉垫子举过头顶：通过合作的游戏规则，教给幼儿如何在指定位置摆放棉花垫子。
3. 体验与伙伴齐心协力完成任务的乐趣：鼓励幼儿在团队合作中克服困难，享受游戏过程。

活动准备：

• 爬行垫、拱形门、棉垫子、蚂蚁头饰若干（3个）。
• 安全措施：安全线、防滑板或滚筒等。

活动流程：

1. 热身运动（5分钟）
2. 教师示范用身体模仿蚂蚁跳跃的动作，如弯腰、抬头、然后向后缩的动作。

3. 通过简单的动作活动，激发幼儿的兴趣和兴奋感，帮助他们理解跳跃的感觉。

4. 游戏规则讲解（10分钟）

5. 规则介绍：教师宣布“蚂蚁跳”的规则：“谁先跑，谁就站在哪里”；在指定位置摆放棉垫。
6. 合作要求：
   1. 先跑的幼儿起立。
   2. 第一个跑到指定位置的小蚂蚁站好。
   3. 然后其他小蚂蚁依次到达指定位置并摆好棉垫。

7. 游戏提示：如果谁被别人抢到，就用身体保护自己。

8. 游戏执行（15分钟）

9. 全班幼儿按规则开始跳跃和摆放棉垫。

10. 注意引导幼儿遵守规则，避免 collisions，强调安全的重要性。

11. 安全性教育（5分钟）

12. 教师提问：如果被别人抢到，要用身体保护自己，不能乱动。
13. 鼓励幼儿在活动中保持冷静，享受游戏乐趣。

活动注意事项：

• 为了让活动更加有趣，可以增加一些互动环节，例如“谁先站好”、“谁能跑得最快”等，激发幼儿的参与感和竞争意识。
• 教师要注意引导幼儿合作与思考，而不是直接示范，鼓励他们分享游戏中的经验。

活动延伸：

1. 分享感受：教师引导幼儿讲述在游戏中学会了什么，遇到了哪些困难，并如何克服。
2. 表扬鼓励：针对表现好的幼儿给予奖励，增强他们的自信心和参与感。

通过这次“蚂蚁跳”活动，孩子们不仅能掌握跳跃的动作，还能学会与同伴合作、遵守规则，享受在团队中共同成长的乐趣。

中班户外体育活动教案：健康与快乐

活动主题

“健康”

通过有趣的活动，让孩子们在轻松的氛围中发展身体素质和语言表达能力。

一、活动目标

1. 培养孩子良好的生活习惯，促进健康成长。
2. 练习用不同的运动方式促进孩子的身体发育。
3. 提高孩子的语言表达能力和动作控制力。

二、准备材料

• 纸纸条或报纸
• 小纸箱
• 橡皮球
• 跑步器（如绳子、铁环等）
• 棕色小皮囊
• 乒乓球
• 练习卡片
• 钢笔
• 三角板

三、活动建议

**1. 游戏“健康”与快乐”

活动内容：
1. 热身动作（10分钟）
- 让孩子用绳子或铁环帮助小皮囊穿过跑道，感受运动带来的快乐。
- 每个组两人一组，轮流接力过完跑道。

1. **游戏“健康”与快乐”（5分钟）
2. 分成四组，每组三人。
3. 每组准备一个练习卡片（如“帮助小皮囊移动、跳跃或攀爬”）。
4. 每组成员轮流在场地上完成动作，老师引导孩子正确助跑或跨跳。

游戏规则：
- 每次只能帮助小皮囊移动一次。
- 做完后将卡片交回给老师检查。

2. 游戏“数字猜谜”与快乐

活动内容：
1. 热身动作（10分钟）
- 跑步器或绳子帮助小皮囊穿过跑道，感受运动带来的快乐。

1. **游戏“数字猜谜”（5分钟）
2. 每组三人一组，准备一张练习卡片（如“找颜色、数字、形状”。）。
3. 逐一提问：
   （1）这是什么？
   （2）找出颜色是红色的是几号。
   （3）找出数字是二的。
4. 完成后将卡片交回给老师检查。

游戏规则：
- 每次只能帮助小皮囊解决一个问题。
- 做完后将卡片交回给老师检查。

四、活动结束与总结

1. 每组孩子分享一次“有趣”的经历，讨论哪些运动对他们有帮助。
2. 教师总结，表扬孩子们的积极参与和表现，同时强调运动对身体发育的重要性。

五、活动延伸

• 每天开展一次类似的运动游戏，激发孩子的兴趣。
• 提供更多的材料如纸箱、绳子等，让孩子有更多的实践机会。

通过这些有趣的游戏活动，孩子们不仅能锻炼身体，还能获得快乐的体验，同时培养团队合作和语言表达能力。