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中班户外体育活动教案_中班户外体育教案100篇

来源:未知 作者:佚名 发布时间:2025-10-16 10:35:13

中班户外体育活动教案:蚂蚁跳游戏规则

活动目标:

  1. 掌握蚂蚁跳跃的动作要领:让幼儿用身体模仿蚂蚁跳跃的动作,理解跳跃的感觉。
  2. 学习与同伴合作将棉垫子举过头顶:通过合作的游戏规则,教给幼儿如何在指定位置摆放棉花垫子。
  3. 体验与伙伴齐心协力完成任务的乐趣:鼓励幼儿在团队合作中克服困难,享受游戏过程。

活动准备:

  • 爬行垫、拱形门、棉垫子、蚂蚁头饰若干(3个)。
  • 安全措施:安全线、防滑板或滚筒等。

活动流程:

  1. 热身运动(5分钟)
  2. 教师示范用身体模仿蚂蚁跳跃的动作,如弯腰、抬头、然后向后缩的动作。
  3. 通过简单的动作活动,激发幼儿的兴趣和兴奋感,帮助他们理解跳跃的感觉。

  4. 游戏规则讲解(10分钟)

  5. 规则介绍:教师宣布“蚂蚁跳”的规则:“谁先跑,谁就站在哪里”;在指定位置摆放棉垫。
  6. 合作要求
    1. 先跑的幼儿起立。
    2. 第一个跑到指定位置的小蚂蚁站好。
    3. 然后其他小蚂蚁依次到达指定位置并摆好棉垫。
  7. 游戏提示:如果谁被别人抢到,就用身体保护自己。

  8. 游戏执行(15分钟)

  9. 全班幼儿按规则开始跳跃和摆放棉垫。
  10. 注意引导幼儿遵守规则,避免 collisions,强调安全的重要性。

  11. 安全性教育(5分钟)

  12. 教师提问:如果被别人抢到,要用身体保护自己,不能乱动。
  13. 鼓励幼儿在活动中保持冷静,享受游戏乐趣。

活动注意事项:

  • 为了让活动更加有趣,可以增加一些互动环节,例如“谁先站好”、“谁能跑得最快”等,激发幼儿的参与感和竞争意识。
  • 教师要注意引导幼儿合作与思考,而不是直接示范,鼓励他们分享游戏中的经验。

活动延伸:

  1. 分享感受:教师引导幼儿讲述在游戏中学会了什么,遇到了哪些困难,并如何克服。
  2. 表扬鼓励:针对表现好的幼儿给予奖励,增强他们的自信心和参与感。

通过这次“蚂蚁跳”活动,孩子们不仅能掌握跳跃的动作,还能学会与同伴合作、遵守规则,享受在团队中共同成长的乐趣。

中班户外体育活动教案:健康与快乐

活动主题

“健康”

通过有趣的活动,让孩子们在轻松的氛围中发展身体素质和语言表达能力。


一、活动目标

  1. 培养孩子良好的生活习惯,促进健康成长。
  2. 练习用不同的运动方式促进孩子的身体发育。
  3. 提高孩子的语言表达能力和动作控制力。

二、准备材料

  • 纸纸条或报纸
  • 小纸箱
  • 橡皮球
  • 跑步器(如绳子、铁环等)
  • 棕色小皮囊
  • 乒乓球
  • 练习卡片
  • 钢笔
  • 三角板

三、活动建议

**1. 游戏“健康”与快乐”

活动内容:
1. 热身动作(10分钟)
- 让孩子用绳子或铁环帮助小皮囊穿过跑道,感受运动带来的快乐。
- 每个组两人一组,轮流接力过完跑道。

  1. **游戏“健康”与快乐”(5分钟)
  2. 分成四组,每组三人。
  3. 每组准备一个练习卡片(如“帮助小皮囊移动、跳跃或攀爬”)。
  4. 每组成员轮流在场地上完成动作,老师引导孩子正确助跑或跨跳。

游戏规则:
- 每次只能帮助小皮囊移动一次。
- 做完后将卡片交回给老师检查。


2. 游戏“数字猜谜”与快乐

活动内容:
1. 热身动作(10分钟)
- 跑步器或绳子帮助小皮囊穿过跑道,感受运动带来的快乐。

  1. **游戏“数字猜谜”(5分钟)
  2. 每组三人一组,准备一张练习卡片(如“找颜色、数字、形状”。)。
  3. 逐一提问:
    (1)这是什么?
    (2)找出颜色是红色的是几号。
    (3)找出数字是二的。
  4. 完成后将卡片交回给老师检查。

游戏规则:
- 每次只能帮助小皮囊解决一个问题。
- 做完后将卡片交回给老师检查。


四、活动结束与总结

  1. 每组孩子分享一次“有趣”的经历,讨论哪些运动对他们有帮助。
  2. 教师总结,表扬孩子们的积极参与和表现,同时强调运动对身体发育的重要性。

五、活动延伸

  • 每天开展一次类似的运动游戏,激发孩子的兴趣。
  • 提供更多的材料如纸箱、绳子等,让孩子有更多的实践机会。

通过这些有趣的游戏活动,孩子们不仅能锻炼身体,还能获得快乐的体验,同时培养团队合作和语言表达能力。

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