五年级音乐《看大戏》说课稿

作为一名特殊的教育工作者，我在教学中关注每一个学生的成长与进步。为了让学生能够真正理解和掌握音乐知识，我设计了一系列富有创意的学习活动。

一、教材分析 1、本节课是五年级下册第四单元的一节唱歌课，主要学习《看大戏》这首歌的唱功技巧。 2、歌曲《看大戏》是一首创作于豫剧传统的基础上，歌名具有浓郁的地域特色。通过这首歌曲，学生能够感受到戏曲的艺术魅力，并激发对戏曲文化的兴趣。

二、教学目标 1、会唱歌曲《看大戏》，掌握唱法的基本规则。 2、通过演唱，进一步体会歌曲旋律与豫剧唱腔的相似之处。 3、激发学生对戏曲文化的热爱，培养学生的音乐素养。

三、重难点分析 1、重点：唱会歌曲《看大戏》，掌握升4、大跳音程及休止符的运用。 2、难点：结合学唱内容，了解豫剧的相关文化知识。

四、教学方法 1、以教师范唱为主，设计多样化的教学方式。 2、利用现代化教学手段，如竖笛演奏、多媒体视频等，帮助学生直观感受戏曲艺术的魅力。

五、教学过程 （一）引入环节：通过 vertically played 教师展示竖笛演奏《吹起羌笛跳锅庄》的片段，引出学习兴趣。 （二）歌曲赏析： 1、教师引导学生感受歌曲旋律，并联系自己的音乐素养。 2、通过小声快速自读歌词的学习方法，帮助学生熟悉歌词内容。

（三）唱功训练： 1、采用“la”模唱法，结合学生的听辨能力进行演唱指导。 2、及时纠正唱谱错误，确保音准的准确把握。

（四）完成演唱：完整演唱整首歌曲，要求字形流畅。随后，教师引导学生思考戏曲的表现形式有哪些，并根据所学内容选择适合的打击乐器伴奏。

六、课后延伸 1、播放豫剧经典作品《谁说女子不如男》，让学生表达对豫剧唱腔风格的感受。 2、鼓励学生通过创编和表演，进一步展现自己的音乐才华。

一堂关于戏曲艺术的音乐课，不仅让每个学生都学会了唱好《看大戏》这首歌，更培养了他们热爱音乐的精神。这些优秀的音乐作品会为未来的戏曲创作提供宝贵的灵感。