学雷锋主题班会教案1：认识雷锋叔叔，了解他的助人为乐品质

预设目标：

1. 认知3月5日是学雷锋的日子，了解雷锋叔叔的道德品质。
2. 探讨向雷锋学习的情感，激发热爱奉献精神。

活动准备：

• 制作相关图片和故事板，展示雷锋的事迹。
• 准备互动游戏道具（如卡片、小黑板）。

活动流程

1. 导入环节

• 提问：3月5日是学雷锋的日子吗？什么是纪念日？
• 引出主题：“学习雷锋，从我做起”。

2. 认识雷锋叔叔

• 展示图片：“三个黑点”、“老张叔叔”和“张大伯”，分别介绍雷锋小时候的困难、当解放军时的英勇事迹。
• 教师提问：
• 联系我们了解的雷锋叔叔，他是怎样的人？
• 为什么每年的3月5日都要学习他？

3. 实践环节

• 活动一：故事分享
• 提问：谁了解过“三个黑点”？他们分别做了什么？你觉得他们是怎样帮助别人的？
• 活动二：行为模仿
• 教师示范如何向别人传递爱意，例如：将玩具送给需要的小伙伴。
• 学生分组合作，每人准备一件小玩具或礼物，分享给他人，并记录自己的例子。

4. 情感表达

• 展示“三个黑点”和“张大伯”的事迹，让学生思考：
• 来自父母的爱与支持；
• 当解放军时的勇敢行为；
• 不让他人受伤的愿望。

5. 总结升华

• 教师总结：雷锋叔叔用自己的行动诠释了什么是好心、什么是善良。
• 鼓励学生：学习他的榜样，把爱心传递给更多人。

活动反馈

通过设计互动游戏和分享环节，学生能够深入理解雷锋叔叔的品质，并激发他们向他学习的情感。接下来的教学中可以进一步关注他们的日常行为习惯，鼓励他们在其他活动中表现出类似的行为。

活动二：向雷锋学习 —— 多一份爱心

活动目标：

1. 探讨“爱劳动、尽力为集体做力所能及的事”的精神。
2. 向他人求助时的勇气和能力。

活动准备

• 展示图片：《爱劳动》的故事（比如雨中清洁校园）。
• 设计互动游戏卡片，记录学生分享的爱心行为。

活动流程

1. 导入环节

• 教师提问：为什么每年的3月5日都要学习好心人？
• 引出主题：“从我做起，传递爱心”。

2. 向雷锋学习

• 展示《爱劳动》的故事，学生分享自己的例子。
• 比如：在清洁校园时捡拾垃圾、帮助老人等。

3. 脱离角色

• 教师问：“与别人相处需要什么？我们该怎么做呢？”
• 学生分享自己的观察和感受，例如：
• 负责整理书包的人应该如何对待同学；
• 打开玩具箱时的小心态度。

4. 传递爱心

• 鼓励学生将自己在劳动中发现的爱与善意传递给他人。
• 例如：分享一个自己帮助 neighbor 的小故事，并记录自己的感受。

5. 总结升华

• 教师总结：向雷锋学习不仅是对他人有帮助，更是对自己的关爱和责任。
• 鼓励学生：在日常生活中也要表现出爱心，学会互相帮助。

活动反馈

通过分享和互动游戏，学生能够深刻理解“爱劳动、尽力为集体做力所能及的事”的精神，并感受到自己的潜力。接下来的教学中可以设计更多的实践环节，让学生实际参与，增强他们的行动能力。

希望这些教案能帮助您完成主题班会活动！如果需要更多具体的内容或调整，请随时告知！